Explore uma representação interativa de como a ciência se processa. Página original em inglês Home Glossário pesquisa home Compreender a Ciência Para professores Biblioteca de recursos
Integrando a natureza e o processo da ciência: Ferramentas didáticas

Estas ferramentas podem ajudá-lo a reforçar conceitos chave sobre a natureza e o processo da ciência com os seus alunos:

  1. O Fluxograma da Ciência para alunos do 3º ao 4º ano fornece uma representação de como a ciência realmente funciona, realçando que a investigação científica é um processo dinâmico. Você pode usá-lo para determinar quais os aspetos do processo científico que as suas aulas já incorporam, para que estes possam ser explicitados. Você também pode fazer o download de uma cópia do poster do fluxograma simplificado para ter na sua sala de aula, a fim de sublinhar ligações com o fluxograma ao longo do ano letivo. Veja Apresentando o Fluxograma da Ciência para descobrir formas de introduzir o fluxograma à sua turma.

  2. O seu Kit de Ferramentas de Ciência fornece um conjunto de questões que podem ajudar os seus alunos a aplicar as capacidades de pensamento crítico, avaliar as mensagens dos meios de comunicação social sobre a ciência, e melhorar os seus próprios processos de tomada de decisão. No 4º ano, você tem a oportunidade de lançar as bases para analisar criticamente reivindicações relacionadas com a ciência. Ao considerar tais afirmações, os alunos devem ser encorajados a perguntar como sabemos o que é afirmado, e a considerar as fontes e a veracidade das informações.

    Atividade sugerida para os alunos: observar uma série de anúncios publicitários na televisão, ou fornecer anúncios escritos de revistas ou de jornais. Peça aos alunos para aplicar perguntas apropriadas a partir do kit de ferramentas. Discutir em sala de aula.


anterior
Aulas exemplares
 


Salas dos professores
13-Univ 10-12 7-9 5-6 3-4 P-2

Recursos P-16


Guia do Compreender a Ciência


Quadro conceptual


Ferramentas didáticas


Dicas e estratégias


Como o Saber Ciência está a ser usado


Corrigindo equívocos


Equívocos acerca de ensinar


Investigação em educação


Brevemente!



Home | Acerca | Copyright | Créditos e Colaboradores | Contactos