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Identificando objetivos de aprendizagem para os níveis P-2

No final do ano letivo, existem determinados níveis de compreensão conceptual que queremos que os nossos alunos tenham. Atingir esses objetivos de aprendizagem estabelece as bases para níveis de compreensão mais sofisticados, à medida que os alunos prosseguem as suas experiências de aprendizagem. Além disso, o desenvolvimento do ensino em torno de objetivos de aprendizagem específicos pode aumentar a eficácia do ensino, ajudando os professores a concentrarem-se no que eles realmente querem que os alunos compreendam. O Quadro conceptual do Saber Ciência é uma ferramenta eficaz para a identificação de uma sequência de níveis de compreensão conceptual apropriados à idade (P-16), de modo a orientar o seu ensino. Veja o Quadro conceptual completo para todos os níveis de escolaridade.

O quadro conceptual está dividido em quatro vertentes:
O que é a ciência | Como funciona a ciência | O lado social da ciência | O que a ciência fez por si recentemente


O que é a ciência: conceitos para os níveis P-2
  1. A ciência é um corpo de conhecimento e o processo para atingir esse conhecimentos.
  2. Os cientistas colocam questões e abordam-nas.
  3. Os cientistas baseiam as suas ideias em evidência do mundo natural.
  4. As ideias científicas podem mudar com base no que observamos e experimentamos.

Como funciona a ciência: conceitos para os níveis P-2
  1. Os cientistas observam, exploram, descobrem, e comunicam uns com os outros.
  2. As observações científicas podem ser feitas diretamente com os nossos próprios sentidos, ou podem ser feitas de forma indireta através do uso de instrumentos.
  3. Os cientistas procuram padrões no que observam.
  4. Os cientistas nem sempre concordam uns com os outros.

O lado social da ciência: conceitos para os níveis P-2
  1. Os cientistas partilham as suas ideias uns com os outros.
  2. Os cientistas trabalham juntos.
  3. Muitos géneros diferentes de pessoas fazem ciência.
  4. Qualquer pessoa pode fazer ciência.
  5. Os cientistas são criativos.

O que a ciência fez por si recentemente: conceitos para os níveis P-2
  1. As pessoas beneficiam do conhecimento obtido pela ciência.


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Salas dos professores
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Recursos P-16


Guia do Compreender a Ciência


Quadro conceptual


Ferramentas didáticas


Dicas e estratégias


Como o Saber Ciência está a ser usado


Corrigindo equívocos


Equívocos acerca de ensinar


Investigação em educação


Brevemente!



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