No final do ano letivo, existem determinados níveis de compreensão conceptual que queremos que os nossos alunos tenham. Atingir esses objetivos de aprendizagem estabelece as bases para níveis de compreensão mais sofisticados, à medida que os alunos prosseguem as suas experiências de aprendizagem. Além disso, o desenvolvimento do ensino em torno de objetivos de aprendizagem específicos pode aumentar a eficácia do ensino, ajudando os professores a concentrarem-se no que eles realmente querem que os alunos compreendam. O Quadro conceptual do Saber Ciência é uma ferramenta eficaz para a identificação de uma sequência de níveis de compreensão conceptual apropriados à idade (P-16), de modo a orientar o seu ensino. Veja o Quadro conceptual completo para todos os níveis de escolaridade.

O quadro conceptual está dividido em quatro vertentes:
O que é a ciência | Como funciona a ciência | O lado social da ciência | O que a ciência fez por si recentemente

O que é a ciência: conceitos para os níveis P-2

A ciência é um corpo de conhecimento e o processo para atingir esse conhecimentos. Os cientistas colocam questões e abordam-nas. Os cientistas baseiam as suas ideias em evidência do mundo natural. As ideias científicas podem mudar com base no que observamos e experimentamos.

Os cientistas observam, exploram, descobrem, e comunicam uns com os outros. As observações científicas podem ser feitas diretamente com os nossos próprios sentidos, ou podem ser feitas de forma indireta através do uso de instrumentos. Os cientistas procuram padrões no que observam. Os cientistas nem sempre concordam uns com os outros.

Os cientistas partilham as suas ideias uns com os outros. Os cientistas trabalham juntos. Muitos géneros diferentes de pessoas fazem ciência. Qualquer pessoa pode fazer ciência. Os cientistas são criativos.

As pessoas beneficiam do conhecimento obtido pela ciência.

Exemplos de atividades iniciais

Modificando as suas aulas atuais

		Guia do Saber Ciência Quadro conceptual Ferramentas didáticas Dicas e estratégias Como o Saber Ciência está a ser usado Corrigindo equívocos Equívocos acerca de ensinar Investigação em educação Brevemente!