Use estes recursos para integrar a natureza e processo da ciência no seu ensino do 3º ao 4º ano.

Conheça os seus alunos Quais são as competências dos alunos no 3º, 4º, e 5º ano, e como é que isto influencia o seu ensino? Natureza do aluno do 3º ao 4º ano Implicações para o ensino Implicações para a compreensão da natureza da ciência Começando Dicas para o professor: Abordagens para realçar o que é a ciência e como ela funciona Exemplos de atividades iniciais: Sugestões para começar bem o ano letivo Introduzindo o Fluxograma da Ciência Integrando a natureza e o processo da ciência Identificando objetivos de aprendizagem Modificando as suas aulas atuais Exemplo de uma aula modificada Aulas exemplares Ferramentas didáticas: Recursos visuais e conceptuais e estratégias para os usar

E não se esqueça de aproveitar os recursos adicionais para todos os níveis, mostrados à direita.

Natureza do aluno do 3º ao 4º ano

		Guia do Saber Ciência Quadro conceptual Ferramentas didáticas Dicas e estratégias Como o Saber Ciência está a ser usado Corrigindo equívocos Equívocos acerca de ensinar Investigação em educação Brevemente!